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体育“挂科”,大学不能体质测试最令人“胆战心惊”

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“没有以身体测试为主的大学生活是不完整的。” 对于很多大学生来说,一年一度的体能测试是最“可怕”的时刻。连日来,随着“体检季”的到来,一则新闻引发关注。

日前,教育部印发《关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》。意见明确,加强对学生体育课的考核,不符合《全国学生体质健康标准》资格要求的不能毕业。

体育“迷失”,大学不能毕业——中国对大学生的身体素质提出了严格的限制。面对大学生体质水平逐年下降的现实,运动成绩和体能与毕业证书“挂钩”发出了一个明确的信号:年轻人,是时候行动起来了。

大学生身体素质下降

大学生体质的评价标准是什么?体重指数、50米跑、立定跳远、引体向上、仰卧起坐、800米、1000米跑……根据《全国学生体质健康标准》,以上指标和项目均属大学生体育课的“必答题”。

近年来,大学生身体素质差已经成为一个“大问题”,是一个亟待解决的问题。2014年全国体质监测通报结果显示,中小学生体质在改善,但大学生体质继续呈下降趋势;2017年《中国学生体质监测发展历程》也显示,中国大学生体质仍处于下降趋势,肥胖率持续以每5年2%至3%的速度增长。

“政策的重点不仅是学生的身体素质,大学教育具有促进学生全面发展的功能和作用。参加体育活动有很多社会功能。” 活动可以磨练意志品质,提高抗挫折能力和团队合作能力,这对学生、他们的家庭和社会都非常重要。

其实,体检结果与毕业证的“联动”并不是什么新鲜事。2014年现行的《学生体质与健康国家标准》颁布时,就明确规定普通高校学生体能考试成绩低于50分的,按毕业或毕业处理。大学本科。近年来,不少高校也开始探索和明确,达到物理考试标准是学生毕业的门槛。

既然有长期的规定,为什么还没有引起高校和学生应有的重视?不少高校体育工作者和学生表示,虽然近年来开始组织学生进行体检,但即使明确了标准,也存在形式主义问题。一些高校的体检“滋润”了,没用。

近年来体育达标培训,多地发生了大学生在体检时晕倒甚至猝死的事件,这也给学校的体检工作带来了不小的挑战。有些害怕承担责任,让学生和家长有意见;其他人为了达到及格率要求而放宽考核标准体育达标培训,结果是降低了强制性体检和相关指标的权威性。

有专家表示,体能考试难的根本原因在于,我国在基础教育阶段重智育、轻体育的思想没有根本转变。在从基础教育阶段开始积累的“恶性循环”中,大学生运动意识差、体质显着下降、运动时间不足等问题仍然普遍存在。“健康第一”的意识正在等待学生和社会的到来。唤醒。

保持持续锻炼才能真正达到标准

很多大学生累到尖叫难吗?以遭受“吐槽”最多的中长距离比赛为例。在《国家学生体质健康标准》中,男子1000米和女子800米的参赛资格标准均为4:30左右。在很多高校体育工作者看来,这个要求并不高,不需要有突出的运动天赋,只要坚持参加必要的运动就行。

因此,很多年轻学生害怕体能测试,不是因为成绩标准太难,而是因为长期忽视体育锻炼,导致身体素质严重下降,难以达到标准。依靠短期的“袭击”。

根据多所大学的统计,在四年的本科学习中,大二的运动成绩最好,大四的成绩最差,差距不小。但是,根据《国家体质健康标准》,大三和大四的体能测试标准要高于大一和大二。这样的“逆转”令人担忧。

造成大学生体质逐年下降的原因是多方面的。一方面,部分大学生生活作息不规律,沉迷游戏,未能养成科学的健身习惯,逐渐透支健康;另一方面,大多数学院和大学在大四之后不再提供体育课。在运动场上很难强迫学生“被强迫”。再加上论文和就业的压力,学生的体育锻炼时间不断被压缩。

除了自律和他律之外,还需要政策引导,让更多的大学生坚持参与体育运动。王登峰表示,全国各高校将加大体育课程设置和学生管理力度。在运动成绩考核中,体育课的日常出勤率、晨练签到、代表班级、部门参加体育比赛等也占有一定的比重,注重过程考核。

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来源:网络整理

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