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2018年全国体育运动学校U16篮球锦标赛在合肥举行

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大学生体育篮球作文第一篇:普通高校篮球教学活动的教育生态研究

普通高校篮球教学活动是指普通高校体育课程中的篮球教学过程中,师生之间进行的一系列有计划的、有组织的、有目的的教育活动,以达到一定的教育和教学效果。教学目标。教学活动。包括篮球课堂教学、课外篮球活动、业余篮球训练和比赛。课堂教学是篮球教学活动的主要内容,课外活动是篮球教学活动的拓展和延伸,业余体育训练和比赛是篮球教学活动的深化和改进。

篮球教学活动是普通高校体育课程的重要组成部分,其地位和作用不可或缺。篮球教学活动作为一种微教育过程和体育教学形式,始终处于与之相关的特定社会发展中。被这一时期的教育教学生态环境所包围,深受其影响和制约,共同构成了普通高校篮球教学活动的教育生态系统。

本研究以教育生态学为主要理论支撑,采用文献研究方法、调查方法、数理统计、案例分析方法、逻辑分析方法、比较研究方法、系统分析方法等研究方法。以高校体育课程篮球教学活动为重点,通过整体论和系统观,分析了影响普通高校篮球教学活动的教育生态因素,发现并阐释了篮球教学活动的教育生态环境。自然生态学、社会生态学和规范生态学术语。暴露的问题,从教育生态系统和生态平衡的角度,审视普通高校篮球教学活动的教育生态结构和功能,寻求控制内外生态失衡的途径,探索可持续发展的篮球教学活动。普通高校篮球教学活动的开展.

在全文研究过程中,得出以下结论:

1、足球教活动作为学校体育的一种形式,始终被与之相关的教育教学生态环境所包围。深受其影响和制约大学体育论文篮球,共同构成了普通的高校篮球教学活动。篮球教学活动的教育生态系统。篮球教学活动的教育生态环境包括篮球教学活动的自然生态环境、社会生态环境和标准化生态环境。它们构成了篮球教学活动的教育外部生态。

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2、调查显示,目前普通高校篮球教学活动的自然生态环境总体上是令人满意的,但其生态化、和谐化仍有进一步提升的空间。篮球教学活动的社会生态环境就是篮球教学活动的教育生态,其中最重要的部分是将影响普通高校篮球教学活动的社会生态环境因素分为五类,即政策体系因素、物质保障因素、教学活动内在因素、人际关系因素、校外社会环境等。影响因素中,篮球文化环境在很大程度上代表了普通高校篮球教学活动的标准化生态环境,是篮球教学活动标准化生态环境的核心因素。

3、 篮球教学活动系统与周边环境系统结合成一个篮球教学活动教育生态系统,在教育生态结构上,按篮球教学活动分为上层生态、中层生态和基础生态。成为教育生态的主体。教学活动教育生态的内在功能是“改造人”,而篮球教学活动教育生态的外在功能和社会发展功能最突出的体现是文化功能,其内涵是文化传承。和文化发展。

4、普通高校篮球教学活动的教育生态承载能力是指篮球教学活动系统的自我维持和自我调节能力,以及围绕篮球教学活动的各种环境资源对篮球教学活动的影响。篮球教学活动的微生态 可承载能力的发展。普通高校篮球教学活动的生态承载力具有客观性和动态变化的特点。篮球教学活动体系的运行时刻离不开生态环境的支撑,各种生态环境因素以不同的形式渗透、参与到篮球教学活动的各个环节和环节,潜移默化地影响和干扰着篮球教学活动的各个环节。篮球教学活动的过程和效果以自己独特的方式呈现。在现实过程中,普通高校篮球教学活动的教育生态系统总是这样的,这种生态失衡在一定程度上制约了普通高校篮球教学活动目标的实现。

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