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2016年六安金安区事业单位面试模拟试题(二)

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SCI论文():

摘要:休闲运动是竞技运动的对立面。休闲运动不以学生的成绩为评价标准,让学生在快乐、轻松的状态下进行体育活动,从而达到学生身心健康的目的。为更好地培养高中生的体育爱好和健康素养,教师可适当将休闲体育引入高中体育课。通过及时的干预、恰当的设计、恰当的介绍、恰当的控制,激发学生对运动的渴望,培养终身的运动意识。打好基础。

关键词:高中体育,休闲运动,适度应用

高中学生体育论文_高中学生体育达标标准表_上海学生体育网

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高中体育正朝着“快乐、生活、终身”的方向发展,不再强调一次性教学,而是强调学生终身体育意识的培养。休闲运动以体育活动为主,形式多样,内容灵活,以活动的休闲娱乐为主,能更好地调动学生的运动潜能。休闲运动进入高中体育课堂可以为体育课创造更多的机会,但休闲运动的无节制使用不可避免地会给体育课带来一些不利的影响。教师应结合学生和教学实践,针对休闲体育在课堂上的应用,进行优秀的设计,

一、 及时介入,调动学生运动积极性

当休闲运动介入体育课堂时,教师需要对休闲运动的使用做出合理的假设。学生对以休闲娱乐为主的体育活动更感兴趣。教师可以把握学生的这种心理,在课堂开始时介入休闲体育活动或突破运动技能,激发学生对运动的强烈愿望和热情。在活动中,将学生的各项身体机能调整到最佳状态,为教学任务的顺利部署创造了良好的条件。学生不再惧怕运动,参加体育锻炼的自觉性和主动性明显提高。

篮球四角传球为例。篮球具有良好的健身、娱乐和欣赏价值,有利于促进青少年的成长和发展。高中生,尤其是男生高中学生体育论文,更喜欢打篮球,经常三五个学生一起打。对篮球有特殊的感情。开课后,老师利用同学们的爱好,先把10名技术较好的男生分成两队,开始篮球技能比赛,其他同学围观,欢呼雀跃。学生在没有压力和放松的状态下积极表达自己。整个赛场气氛热烈,学生们观看比赛的情绪也被感染,充分调动了他们的积极性。经过一轮比赛,老师向学生们展示了几种打篮球的方法。同时高中学生体育论文,他们也让全班同学参与,表现出手指转球、手臂转球等,同学们都摩拳擦掌,更喜欢篮球了。他们以前从未参加过篮球比赛。女生也有学习篮球的想法。这时,老师利用学生充足的学习动力,传授四角传球的要领:侧身跑弧,传球时注意发力和落点的控制。由于是休闲体育活动的铺垫,学生们在学习中表现得非常好,在练习的同时也能认真听、思考。还让全班同学参与,表现出手指转球、手臂转球等动作,同学们都摩拳擦掌,更喜欢篮球了。他们以前从未参加过篮球比赛。女生也有学习篮球的想法。这时,老师利用学生充足的学习动力,传授四角传球的要领:侧身跑弧,传球时注意发力和落点的控制。由于是休闲体育活动的铺垫,学生们在学习中表现得非常好,在练习的同时也能认真听、思考。还让全班同学参与,表现出手指转球、手臂转球等动作,同学们都摩拳擦掌,更喜欢篮球了。他们以前从未参加过篮球比赛。女生也有学习篮球的想法。这时,老师利用学生充足的学习动力,传授四角传球的要领:侧身跑弧,传球时注意发力和落点的控制。由于是休闲体育活动的铺垫,学生们在学习中表现得非常好,在练习的同时也能认真听、思考。他们更喜欢篮球。他们以前从未参加过篮球比赛。女生也有学习篮球的想法。这时,老师利用学生充足的学习动力,传授四角传球的要领:侧身跑弧,传球时注意发力和落点的控制。由于是休闲体育活动的铺垫,学生们在学习中表现得非常好,在练习的同时也能认真听、思考。他们更喜欢篮球。他们以前从未参加过篮球比赛。女生也有学习篮球的想法。这时,老师利用学生充足的学习动力,传授四角传球的要领:侧身跑弧,传球时注意发力和落点的控制。由于是休闲体育活动的铺垫,学生们在学习中表现得非常好,在练习的同时也能认真听、思考。传球时要注意力量和落点的控制。由于是休闲体育活动的铺垫,学生们在学习中表现得非常好,在练习的同时也能认真听、思考。传球时要注意力量和落点的控制。由于是休闲体育活动的铺垫,学生们在学习中表现得非常好,在练习的同时也能认真听、思考。

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