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【两学一做】镇中心小学科研的教师不是好教师

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小学青年体育教师个人先进事迹资料 镇中心小学,男,2x岁,小学教师一级教师x月进入镇中心小学,作为体育教师已经走过了五年的平凡岁月. 五年来,他不仅全身心投入教育、教学、学习和科研,更是五年不断的自我提升,不断的拼搏和奉献。他收获很多,感触很深。当体育老师正好与他的专业相符时,充分发挥所学,展示自己的能力。五年来,他深刻体会到做体育老师的艰辛和快乐。他将自己的青春奉献给了他心爱的教育事业和每一位学生。一、 坚持学习,努力追求,不断提高自身素质。作为一名教师,他始终牢记“不会科研的老师不是好老师,没有科研的教学不是优质的教学”。, 在培训工作的同时,我主要把精力花在学习和科研上,为了不断的提高自己,因为只有学生接受了这个人,他们才能以积极的态度接受你的教育。履行教书育人的责任,光有爱心是不够的,还要努力学习,科学教书。教育活动有其客观规律,正确运用教学规律可以提高教师的工作效率。该法的核心是科学有效的教育方法,只有不断探索才能获得。工作期间,他积极订阅《体育》等杂志,积极参与学校各项教研活动,不断丰富自己的专业知识。积极撰写教育教学论文,及时记录自己的教学收入,为以后的教学提供第一手资料。

课堂教学是保证教学质量的关键。为此,他抓住一切出国留学的机会,取长补短。通过听公开课和专家报告,总结、反思、理解,从中汲取精华,提高自己。课堂教学取得了良好的效果。二、以学生为中心,育人育人,树立良好的自我形象,周老师说:“体育工作是我人生的一个站台,也是体现我人生价值的最佳平台。” 在教学过程中,针对小学阶段学生的身心特点体育教师先进事迹,坚持依法教学,自觉遵守《教师法》等规定;根据教学进度和教学内容的安排,按照由易到难、由简到繁的原则,实施反复练习,使学习内容在学生心中留下深刻印象,有利于学生对技术动作的掌握和运动形象的形成。按照运动负荷从小到大递增的原则,致力于满足不同类型学生的要求。学生上课积极性高,能根据自己的要求积极锻炼,对增强体质、纠正和弥补身心缺陷起到了很大的作用。老师爱在运动场上玩耍的孩子,尊重他们的个性,平等、公平、正确地对待他们,不惩罚或变相体罚;我始终坚持“健康第一”的教育理念,努力提高学生的身体素质,同时关注学生心理素质的健康发展;在工作中注重改进教学方法,提高教育教学水平;努力与同志建立良好的关系,互相帮助,维护学校的荣誉;对自身要求不放松,树立体育教师形象,规范着装,普通话教学规范健康,行为文明礼貌,严格要求,注重以身作则。我始终坚持“健康第一”的教育理念,努力提高学生的身体素质,同时关注学生心理素质的健康发展;在工作中注重改进教学方法,提高教育教学水平;努力与同志建立良好的关系,互相帮助,维护学校的荣誉;对自身要求不放松,树立体育教师形象,规范着装,普通话教学规范健康,行为文明礼貌,严格要求,注重以身作则。我始终坚持“健康第一”的教育理念,努力提高学生的身体素质,同时关注学生心理素质的健康发展;在工作中注重改进教学方法,提高教育教学水平;努力与同志建立良好的关系,互相帮助,维护学校的荣誉;对自身要求不放松,树立体育教师形象,规范着装,普通话教学规范健康,行为文明礼貌,严格要求,注重以身作则。心理素质的健康发展;在工作中注重改进教学方法,提高教育教学水平;努力与同志建立良好的关系,互相帮助,维护学校的荣誉;对自身要求不放松,树立体育教师形象,规范着装,普通话教学规范健康,行为文明礼貌,严格要求,注重以身作则。心理素质的健康发展;在工作中注重改进教学方法,提高教育教学水平;努力与同志建立良好的关系,互相帮助,维护学校的荣誉;对自身要求不放松,树立体育教师形象,规范着装,普通话教学规范健康,行为文明礼貌,严格要求,注重以身作则。

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