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高三体育课教学计划高三学生由于面临高考的压力在授课过程

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高三体育教学计划 高三学生面临着高考压力,因此主要在教学过程中减轻学生的压力,提高体育教学的趣味性和灵活性。那么,如何制定三年级体育课的教学计划呢?一、指导思想****和落实科学发展观,开展教育活动,加强学风班风建设,深化教学改革,全面推进素质教育,进一步推动我校体育锻炼成绩到一个新的水平。二、教学目标1、体育课程改革,积极推进体育科学化进程,形成以学生为主体、提高身心健康为核心的课程体系,使学生活泼、主动、主动地得到发展。2、 营造良好的校园体育文化氛围,积极鼓励学生每天参加1小时的体育锻炼高三体育教师工作计划,养成锻炼习惯,终身受益。3、 积极开展课后培训。管理好学校体育器材。三、教科书情况分析。因为传统的体育教学方法更注重教师的教学方法,学生的方法不够学,教师怎么教,学生怎么练,很难把握学生的心理、生理、认知水平和个体差异很难检验和评价学生的学习过程和“理解、认识、教育”的程度。为真正体现教学以学生为主体,减少注射和训练的教学方式,让学生通过自主学习培养学生一到两项运动爱好和特长。四、主要任务1、以德育为引领,五教齐头并进,形成全面推进素质教育的新格局;2、以教学为中心,深化教学改革,全面减轻学生超重课业负担,学生素质大幅提升;3、体育注重提高学生的综合素质,并加强学生综合素质的培养****4、不惜一切代价备战今年的体育高考队。工作。五、具体实施和措施1、热爱教育,对自己的教育教学能力充满信心,对在学生中树立良好的教师形象充满信心,对提高教学质量充满信心在我们学校教书。工作热情和必胜信念是教学计划实现的保证。2、 认真学习《教学大纲》,明确重点难点,根据学生的实际情况,设计合适的教学计划,做好每节课的准备。在上课的过程中,通过日常生活中的例子高三体育教师工作计划,引导学生更好地理解和掌握课堂内容。关注现实,面向整体,尽可能切入学生的现实。3、 除了课堂教学,还组织学校田径队的训练和比赛,抓住每个班级具有运动特长和发展潜力的学生,利用课余时间指导学生训练,努力提高我们的学校的运动表现。4、 对于运动偏差的学生,他们会帮助制定进步计划,引导学生自觉养成良好的运动习惯。培养优秀和补习生,锻炼时间,与年级组和班主任沟通形成计划,共同合作,共同执行。<

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