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【教育资讯】中小学体育教师每周基本教学工作量保障12课时

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中小学体育教师基本教学工作量保证每周12课时,组织大课间休息、团队训练、教练比赛、体能监测等活动纳入教师工作量。加强体育教师业务素质提升,系统规划体育教师分级分类培养,每位教师每年必须参加不少于一次的培训活动。

为全面贯彻落实全国教育工作会议精神和《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》,教育部近日印发了《体育与体育教学改革指导意见》。健康”(试行)”(以下简称“大纲”)。

《纲要》提出,中小学体育教师基本教学工作量每周保证12小时,组织大型休息、团队集训、教练比赛、体能监测等活动。包括在教师的工作量中。加强体育教师业务素质提升,系统规划体育教师分级分类培养,每位教师每年必须参加不少于一次的培训活动,逐步提高体育教师的专业水平和教育教学能力。所有体育教师都经过强化训练。

《纲要》明确,为确保体育教学质量,促进学生全面发展,我们将全面开办体育课并实施。在基本保障小学,一、二年级、三年级每周有4节体育课。从以上到初中每周3节体育课、高中每周2节体育课的基础上,鼓励各中小学根据学校实际情况适当增加每周体育课时数。义务教育每天可提供1节体育课,高中水平保证每周至少3节体育课。

《纲要》明确中小学体育课时间为40(或45)minutes)。每节课应包括约10分钟的基本运动技能,约20分钟的结构化运动技能学习和训练,以及组织对抗。性爱游戏、放松和伸展运动等

《大纲》指出帮助学生掌握1到2项运动技能。特殊运动技能包括足球、篮球、排球、田径、游泳、体操、武术、冰雪运动等特殊运动的单项和组合技能。各校可根据学校的实际情况、教师的实力、学生的需要,有选择地开展教学。 .

《纲要》明确了未来体育教学改革的方向,体育教育将更加规范、科学、系统、有效。

教育部:体育老师每周工作量12课时,组织大课间、带队训练、指导比赛等计入工作量

“大纲”全文

肛温表量腋下要量多久_体育工作条例 课时量_体育教师工作量计入表

《体育与健康》教学改革指导纲要(试行)

为贯彻落实习近平总书记在全国教育工作会议上的讲话精神,贯彻落实中共中央办公厅《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》中国和国务院办公厅、《关于深化体育教育融合促进青少年健康发展的意见》进一步深化体育教学改革,引导中小学体育教师全科学、规范、高质量地教授好体育课,更好地帮助学生“享受乐趣、增强体质、提高体质”。为“提高人格、磨炼意志”促进青少年学生身心健康全面发展,特制定本纲要。

一、一般要求

(一)guide 认为

在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下,全面贯彻党的教育方针,落实立德育人根本任务,树立“健康第一”教育理念,深化教育体制改革。体育教育,强化“教会、勤奋、定期竞赛”,构建科学有效的体育与健康课程教学新模式,帮助学生掌握1-2项运动技能,促进运动能力等核心素质的形成、中小学生的健康行为、体育道德,为实现“健康中国”,“体育强国”为体育学科做出了贡献。

(二)改革内容

通过深化体育教学改革,转变教学观念,充分把握“教会、勤奋、常赛”的内涵和要求,使其成为常态化、规范化、系统化的教学组织模式。打造优质体育课堂,让学生在“知识、能力、行为、健康”方面得到全面提升。明确学生各个阶段的特点和发展需求,使体育教学内容更具逻辑性、系统性和凝聚力。根据学校各个阶段的教学目标,合理选择多元化的教学模式和多元化的组织方式,因地制宜、因材施教体育教师工作量计入表,提高体育教学方式改革的有效性和可行性。采用科学、可操作的发展评价指标体系,使体育教育质量评价更加具体、客观,建立“以评价促发展”的新生态。优化组织管理,建立健全保障机制,形成教育行政部门、学校领导、教师、家长共同管理“体育人”的新格局。探索建立学生体育学习过程管理的长效机制,树立务实创新的体育管理新形象,全面推进体育教学改革。

(三)改革目标

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来源:网络整理

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