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关键词:体育文化在体育教学中作用(1)_要闻_光明网(组图)

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体育在体育教学中的作用摘要:本文利用大量文献分析体育的重要性,提出了将体育应用于体育教学的思想,阐述了体育在体育教学中的作用。教育。关键词:体育、体育作用1.引言体育是一种文化现象,它的形成和发展与人类的文化进步息息相关。当前,随着我国政治、经济和教育改革的深入发展,体育文化面临新的机遇和挑战。作为一项伟大的文化运动,要让它不至于平庸,就必须改变传统的思维方式,而不是专注于走、跑、跳、投掷和玩耍。这些只是体育课,也是体育课的目的。根本目的是育人,育人需要以独特的体育文化为基础。因此,体育文化建设可以将各项体育工作统一在一个旗帜下,形成一个协调、相辅相成的整体,进一步巩固和加强体育教学,培养学生开展终身体育活动的意识和能力;能力; 培养适应现代社会心理素质等方面的能力。2.定位体育文化的概念 体育文化是人类体育运动的物质文化、制度文化和精神文化的总和[1]。所谓物质文化,是指体育文化的外在符号,是人们根据体育运动的需要创造的文化材料[2]。如:雄伟的体育建筑、精美的体育雕像、壁画和图片、体面的运动服装、齐全的运动器材和宽敞明亮的场馆设施等等体育文化 功能,其中蕴含的优美的体育文化将极大地激发人们对体育的兴趣。热情和兴趣。

体育文化的特点和功能_体育功能_体育文化 功能

所谓制度文化,是指在体育教育、训练、娱乐和比赛中制定的要求人们遵守的规章制度和行动指南[2]。制度的形成和遵守,本质上是一个文化沉淀和凝聚的过程,是衡量和保证体育运动质量和水平的重要标志。体育精神文化是体育文化的灵魂和核心。3.体育文化在体育教育中的作用在体育教育中,不仅要传授一定的知识,培养必要的技能,增强体质,养成良好的习惯,还要让体育成为一种思维方式和行为方式. 和生活方式,在学校体育工作中逐步形成和巩固。体育教育向文化教育的转变,对现有学校体育工作提出了新的更高要求。要从根本上改变学校体育课程的基本性质,要创造舆论、提供土壤、培育温床。在课程中,要自觉加强体育精神的培养,增加体育的艺术分量,开阔学生的体育视野,引导学生丰富体育文化内涵。3.1 体育文化提升体育技术在体育教学中的作用。学校体育教学是以体育技术呈现的体育文化。学校体育作为传播体育文化的阵地,不应简单地视为教学技术,但应教会学生“动脑筋”,将体育技术所呈现的体育文化内化为具有文化价值的心态,而且必须深入人心,从而养成终身体育、顽强拼搏、克服困难等运动习惯. 3.2 体育文化教学增强了学生在体育教学中的情感体验。竞技体育和学校体育虽然不属于同一个体系,但在精神上是完全统一的。体育文化。2体育文化教学增强了学生在体育教学中的情感体验。竞技体育和学校体育虽然不属于同一个体系,但在精神上是完全统一的。体育文化。2体育文化教学增强了学生在体育教学中的情感体验。竞技体育和学校体育虽然不属于同一个体系,但在精神上是完全统一的。体育文化。

例如:NBA职业篮球联赛,一个采用社会化、商业化运营模式,风靡全球的篮球联赛,开创了校园篮球文化的新理念,为增强整体体能、加强校园体育文化氛围打下了坚实的基础。 . 平台。竞技体育是一种高品位、高水平、高质量的体育文化。如果没有竞争、娱乐和不确定的特点,它就缺乏吸引力。学校体育处于竞技体育的初级阶段。竞技体育对体育文化的传播和吸收具有很强的牵引力,而这种强大的牵引力也作用于体育教育。学生应该开始了解运动,欣赏运动,发现运动的魅力,热爱运动,尽可能多地参与运动,以竞技体育的体育文化,增强他们对体育文化的归属感和荣誉感。随着体育参与次数和频率的大幅度增加,欣赏范围的扩大,欣赏水平的提高,文化影响作用的日益增强体育文化 功能,以奥运会为代表的世界级体育赛事和世界杯掀起了全球体育文化的热潮。,而这种体育文化热潮席卷了一群强大的年轻学生。他们在周围释放的能量是任何其他群体都无法比拟的。他们喜欢谈论名人,追求名人,模仿名人的运动技巧。他们继续在实际运动中摸索和练习。在积极参与体育运动的同时,他们体验到强烈的运动乐趣并产生兴趣。3.3 传播体育文化有利于体育教育中的爱国主义教育。体育文化的丰富内涵和巨大感染力被视为民族精神的展示。

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来源:网络整理

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