导航菜单

让足球精神在绿小闪亮是学校永恒的追求(图)

后台-系统设置-扩展变量-手机广告位-内容正文顶部

足球在绿衣小学得到了充分的发展,越来越多的孩子有了足球梦想。虽然孩子们很小,但他们比生龙生虎的比赛更活跃。作为省级足球体育传统学校和首批全国青少年足球布局学校,绿衣小学无论是课间还是课后,孩子们一起观看和练习,体验运动激情,在专业足球教练的带领下,分享足球快乐,感受足球文化

绿意小学校长钱朝忠告诉记者,让足球精神渗透整个校园文化,渗透校园的每个角落和每个人的心灵,让足球精神在绿色的小天地里闪耀,是学校永恒的追求。他相信,只要学校老师能深刻理解足球精神,充分挖掘足球内涵,熟练运用各种资源,正确引导,学生就会热爱集体,关心同学,学会竞争与合作,磨砺意志,努力工作,为学生的健康、可持续发展和未来的成功打下坚实的基础。享受足球,提炼足球精神,培育足球文化

四种“足球精神”彰显学校足球文化

2016体育单招文化考试_小学校园体育文化_小学校园体育文化

校园足球的发展不仅改善了校园足球的发展环境,也改变了家长和学生对足球的认识,形成了丰富多彩的校园足球文化。每年一度的绿衣小学“校园足球节”点燃了孩子们心中的足球热情。“校园足球节”持续了半个月。在这半个月里,孩子们进入了一个足球世界:画足球、说足球、踢足球、写足球、唱足球和踢足球。足球文化节为孩子们发展综合能力开辟了广阔的天地

在办公室主任王大生的记忆中,学校第三届足球节依然历历在目。他告诉记者,足球节旨在“阳光体育和快乐足球”。在活动过程中,我们努力让每个孩子在快乐中享受足球带来的激情和身体上的快乐。开幕式、“秀足球”、“梦足球”、“说足球”和闭幕式是足球节的五个部分,提倡全面参与。通过“从比赛中学习,从学习中比赛”的方式和方法,使学生对足球有了深入的了解,对足球精神有了全面的了解,对足球有了更大的热情

在绿衣小学,钱校长将“自信、合作、快乐、奋斗”四种精神融入校园足球,即自信——成功的保证;合作铸造魔术;幸福——健康成长;奋斗——实现你的梦想。培养看、打、踢足球的情操,感受“足球”文化的熏陶,体验足球的快乐,促进师生精神生活的健康成长,彰显学校足球的特色文化

小学校园体育文化_2016体育单招文化考试_小学校园体育文化

校园足球给绿衣小学带来了哪些积极的变化?钱校长用“缩短距离,增强活力”八个字来概括:“学校近年来积极开展足球活动,拉近了师生之间和学生之间的距离。更重要的是,孩子们通过踢足球磨练了意志,建立了良好的情感。同时,校园足球也促进了学校其他体育项目的发展。像学校每年的田径比赛一样,踢足球的孩子们也会积极参与。”

校园足球节允许全校学生参加足球活动,让每个学生都能在校园足球活动中找到自己的位置,体验足球的乐趣和魅力。足球文化的悄然形成,使越来越多的孩子参与到校园足球活动中,丰富了校园文化,促进了学校素质教育的发展

这六个维度丰富了师生的文化内涵小学校园体育文化,凝聚了师生的共同价值观

小学校园体育文化_小学校园体育文化_2016体育单招文化考试

通过大力发展足球运动,绿衣小学实现了班级有足球队、年级有代表队、学校有校队。放学后,学校组织各级比赛,通过比赛促进体育水平的提高。在足球队的带动下,全校师生热爱足球,能够踢足球。踢足球已经成为学校的一种交流,踢足球已经成为一种时尚

同时,为了丰富体育形式,学校师生充分发挥自己的聪明才智,通过提炼一些足球基本动作,结合学生的年龄特点,创造了一套集运动与健身为一体的足球节奏操。学校还创造性地创造和推广了足球艺术体操“足球艺术体操节奏感强,动作干练流畅,潇洒潇洒,美轮美奂”王主任告诉记者

一群精力充沛的啦啦队员也活跃在绿意小学的绿地上。学校根据年级设立了足球啦啦队。啦啦队队员利用业余时间进行自己的运动和音乐训练。比赛中,他们一个接一个地比赛,这是赛场上的一道美丽风景。同时,学校积极组织学生进行足球比赛。画“足球”梦:用美丽的画笔和纯真的童心描绘五彩缤纷的足球梦。表达“足球”之心:我写下我的心,写下足球节的难忘时刻。谈论“足球”的历史:让学生进入“足球”,了解足球文化,介绍足球知识。组织高中生开展以“飞天足球梦”为主题的作文比赛。主题班团队会议将在4~6年级举行,学生可以与你分享他们与足球相关的知识和故事

本文仅代表作者观点,不代表本站立场。

本文系作者授权发表,未经许可,不得转载。

来源:网络整理

本文地址:/jianshen/kepu/1041.html

收藏此文 赞一个 ( ) 打赏本站

如果本文对你有所帮助请打赏本站

  • 打赏方法如下:
  • 支付宝打赏
    支付宝扫描打赏
    微信打赏
    微信扫描打赏
后台-系统设置-扩展变量-手机广告位-内容正文底部
留言与评论(共有 0 条评论)
   
验证码:
二维码