导航菜单

【实用】小学1-6年级学生体质健康监测实施方案

后台-系统设置-扩展变量-手机广告位-内容正文顶部

文档来源:网络收集。文字版本是可编辑的。欢迎下载和支持。学生体质健康监测工作方案第1条:XX小学生体质健康监测实施方案XX小学生体质健康监测实施方案依据教育XX《全国学生体质健康监测》的相关要求教育部办公厅印发《标准》检测报告工作通知(教体文厅[XX]30号)和肥城市教育局XX学生体质健康检测工作会议要求进一步推进我校学校学生积极参加体育锻炼,养成规律体育锻炼的良好习惯,不断纠正和改变身体健康中存在的问题,提高自我保健能力和身体健康水平,结合我校实际情况制定本实施方案。学校。 一、组织:1、领导小组:组长:副组长:组员:2、测试组:组长:成员:体育老师、班主任(职责:按照计划要求对学生负责考试指导练习,负责“标准”和评分标准的收集、整理和比较。如实文档来源:网络收集。word版可编辑,欢迎下载支持。填写表格并及时向小组汇报。)3、 报名组:组长: 成员:候补体育老师(职责:负责成绩录入、学生体能测试报告的打印和发布。)二、工作要求:1、各班主任要按照《标准》的实施要求统一部署,制定实施方案,落实具体责任,明确责任中学体质健康测试方案,协同工作,并统一组织实施,并将此项工作纳入学校班主任考核和体育教师工作考核。

2.测试必须有统一的标准和要求;数据记录必须真实,虚拟测试结果必须消除。表格写得清楚、工整,没有改写,格式正确。 3、根据学生体质特点,综合考虑气候、地域等因素,科学组织检测工作,保障学生身心健康和安全。 4.班主任和体育教师要加强学生安全教育中学体质健康测试方案,无论是校内还是校外开展“体育达标”培训,都要对学生提出安全要求。应利用班会和体育课对学生进行体育标准和训练的安全教育。文档来源:网络收集。文字版本是可编辑的。欢迎下载和支持。 5、测试组必须认真组织测试工作,并按时向团队报告相关表格。 6、学校要定期对“标准”检测工作进行自查。 三、测试分组及测试项目:根据学生的成长发育情况,从体型、身体机能、体质等方面综合评价学生的身体健康状况,将测试对象分为以下几组:小学一、二年级是一组,小学三、四级是一组,小学五、六年级是一组。测试数据项目为:小学一、二年级测试项目:体重指数、肺活量、50米跑、坐姿前屈、跳绳1分钟。小学三、四年级考试项目:体重指数、肺活量、50米跑、坐姿前弯、1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐。小学五、6年级测试项目:体重指数、肺活量、50米跑、坐姿前屈、1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐、50米×8往返跑。

四、考试、成绩评价及报名:1、“标准”考试每学年进行一次,由体育教师和班长组织,学校组织抽查和评价。 2、试验前做好充分准备,制定试验过程中的安全措施。测试前校准仪器,测试数据和记录必须准确。无文献来源:网络收集。文字版本是可编辑的。欢迎下载和支持。差错,并严格核查、测试、记录、监督检查人员签字。 3.学生因疾病或残疾不能参加全部或部分项目考试,无法进行评分和评分的,可向学校提出免除执行《标准》的申请,经认证县级以上医院,经班主任、体育教师签字,学校批准后可以免予执行。但可参加测试的项目仍需要测试记录,不能作为评价等级的依据。免于执行《标准》的学生被评为及格。 4、因病暂时不能参加考试的学生,经校医(保健老师)认定,体育老师同意不参加本次考试,但需补考。 5、未通过“标准”考试的将被允许参加补考。 6、考试成绩和评价结果应及时反馈给学生和家长,引导学生科学合理的锻炼,获得家长的支持和帮助。 7、“标准”的评分是一百分制。每个测试项目的分数总和就是“标准”的最终分数。根据最终得分,评分:90分以上为优秀,80-89分为良好,60分79分及格,60分以下为不及格。

本文仅代表作者观点,不代表本站立场。

本文系作者授权发表,未经许可,不得转载。

来源:网络整理

本文地址:http://54sports.org/jianshen/jiankang/607.html

收藏此文 赞一个 ( ) 打赏本站

如果本文对你有所帮助请打赏本站

  • 打赏方法如下:
  • 支付宝打赏
    支付宝扫描打赏
    微信打赏
    微信扫描打赏
后台-系统设置-扩展变量-手机广告位-内容正文底部
留言与评论(共有 0 条评论)
   
验证码:
二维码