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PAGEPAGE1普通高校大学生《国家学生体质健康标准》测试结果与分析

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PAGE PAGE 1 《全国普通高等学校学生体质健康标准》测试结果及分析 [摘要] 通过对全校4个年级、16个学院、60名专业学生体质健康测试结果的数据分析我校在2011年10月发现,我校学生体质健康的整体水平不容乐观。2010年总体低于全国整体水平,与2009年和2010年我校学生体质部分指标相比,也呈现明显下降趋势。建议进一步利用研究数据的科研价值,深入挖掘影响大学生身体健康的多维因素,采取各种积极的改进措施,为创新人才培养提供新的模式和平台,实现高校创新能力和人才培养质量的同步提升。贡献。【关键词】大学生;体能测试;现状按照教育部《关于2011年全国学生体质健康标准考试数据报送要求的通知》和天津市教委、天津大学体育部2011年10月相关要求进行的考试《学生体质健康国家标准》(以下简称《标准》)已在4个年级、16个学院、和60名专业学生。其主要目的是在全面掌握我校大学生体质健康现状的基础上,分析其存在的问题,为构建高校人才培养创新模式和平台提供参考。1.研究目的和意义1.1 为全面总结分析我校2009-2011年大学生身体健康状况提供目标,完善人才培养质量标准体系,制定根据实际情况制定科学的人才培养计划。,科学依据。并为构建高校人才培养创新模式和平台提供参考。1.研究目的和意义1.1 为全面总结分析我校2009-2011年大学生身体健康状况提供目标,完善人才培养质量标准体系,制定根据实际情况制定科学的人才培养计划。,科学依据。并为构建高校人才培养创新模式和平台提供参考。1.研究目的和意义1.1 为全面总结分析我校2009-2011年大学生身体健康状况提供目标,完善人才培养质量标准体系,制定根据实际情况制定科学的人才培养计划。,科学依据。结合实际,制定科学的人才培养方案。,科学依据。结合实际,制定科学的人才培养方案。,科学依据。

1.2 通过“标准”测试不仅可以让学生了解自己身体健康的现状,设定改变现状的目标或制定有针对性的健身计划,还可以通过教育让​​学生了解如何以适应社会环境。通过发展需要,全面提高国民素质和振兴中华,提高学生贯彻“标准”的自觉性和对自身健康的责任感。表1 测试对象年级及性别列联表(单位:人) 一年级 二年级 三年级四年级 男总人数 251125882508259110198 女 14471317117911625105 合计3958347036153470361573@373@1373@1373@1373@1373@search 1本次参与测试的研究对象 学生总数为15303人。其中,一级3958人,二级3470人。三年级3687人,四年级3753人。按性别分,男生10198人,女生5105人;各年级男生女生分布情况见表1。 2.2 主要研究方法为检验法和数理统计法。采用课堂测试,数据核对参照《2005年全国学生体质与健康状况调查表》复测表、《全国学生体质健康数据报告软件》使用说明书。对超过上下限的异常值进行验证,对无法验证的明显错误数据予以剔除。数据处理由Spss20.0(StatisticsPackageforSocialScience)统计软件包完成。

学生健康体质标准_大学生体质健康测评标准_大学生体质健康标准表

3.研究结果与分析3.1 考试总成绩 考试结果显示,我校学生考试总成绩的平均水平仍处于学生体质国家标准的下线。对于男生,如表2所示,平均分65分,最高分97分,最低分12分。与2010年的成绩相比,下降了0.07分;女生平均分74分,最高100分,最低22分。与2010年的结果相比,下降了0. 56分。表2 2010-2011年学校(1-2年级)学生身体健康总分对比表MeanNStd.DeviationMinimumMaximum 2011年男生64091297女生734027100 2010男生65071297女生74463499变化范围男生 @0.07--00girl-0.567+1 在等级检出率上,优秀男生的比例为0.8%,还有3个4. 5%不符合资格标准的人;优秀女生比例5.5%,不及格率为14.6%。与2010年相比,男生不及格的比例下降了1.8%,但女生不及格的比例增加了3.8%。3.2 形态指标图12010、2011年男生平均身高对照图(cm)图22010、2011年女生身高平均对照图(cm)图32010、2011年男孩平均体重(公斤)对比图 身高和体重是形态发育过程中最具代表性的指标。567+1 在等级检出率上,优秀男生比例0.8%,不符合资格标准的还有34.5%;优秀女生比例5.5%,不及格率为14.6%。与2010年相比,男生不及格的比例下降了1.8%,但女生不及格的比例增加了3.8%。3.2 形态指标图12010、2011年男生平均身高对照图(cm)图22010、2011年女生身高平均对照图(cm)图32010、2011年男孩平均体重(公斤)对比图 身高和体重是形态发育过程中最具代表性的指标。567+1 在等级检出率上,优秀男生比例0.8%,不符合资格标准的还有34.5%;优秀女生比例5.5%,不及格率为14.6%。与2010年相比,男生不及格的比例下降了1.8%,但女生不及格的比例增加了3.8%。3.2 形态指标图12010、2011年男生平均身高对照图(cm)图22010、2011年女生身高平均对照图(cm)图32010、2011年男孩平均体重(公斤)对比图 身高和体重是形态发育过程中最具代表性的指标。优秀男生比例0.8%,不符合资格标准的还有34.5%;优秀女生比例5.5%,不及格率为14.6%。与2010年相比,男生不及格的比例下降了1.8%,但女生不及格的比例增加了3.8%。3.2 形态指标图12010、2011年男生平均身高对照图(cm)图22010、2011年女生身高平均对照图(cm)图32010、2011年男孩平均体重(公斤)对比图 身高和体重是形态发育过程中最具代表性的指标。优秀男生比例0.8%,不符合资格标准的还有34.5%;优秀女生比例5.5%,不及格率为14.6%。与2010年相比,男生不及格的比例下降了1.8%,但女生不及格的比例增加了3.8%。3.2 形态指标图12010、2011年男生平均身高对照图(cm)图22010、2011年女生身高平均对照图(cm)图32010、2011年男孩平均体重(公斤)对比图 身高和体重是形态发育过程中最具代表性的指标。5%不符合资格标准的人;优秀女生比例5.5%,不及格率为14.6%。与2010年相比,男生不及格的比例下降了1.8%,但女生不及格的比例增加了3.8%。3.2 形态指标图12010、2011年男生平均身高对照图(cm)图22010、2011年女生身高平均对照图(cm)图32010、2011年男孩平均体重(公斤)对比图 身高和体重是形态发育过程中最具代表性的指标。5%不符合资格标准的人;优秀女生比例5.5%,不及格率为14.6%。与2010年相比,男生不及格的比例下降了1.8%,但女生不及格的比例增加了3.8%。3.2 形态指标图12010、2011年男生平均身高对照图(cm)图22010、2011年女生身高平均对照图(cm)图32010、2011年男孩平均体重(公斤)对比图 身高和体重是形态发育过程中最具代表性的指标。@1.8%,但失败的女生比例增加了3.8%。3.2 形态指标图12010、2011年男生平均身高对照图(cm)图22010、2011年女生身高平均对照图(cm)图32010、2011年男孩平均体重(公斤)对比图 身高和体重是形态发育过程中最具代表性的指标。@1.8%,但失败的女生比例增加了3.8%。3.2 形态指标图12010、2011年男生平均身高对照图(cm)图22010、2011年女生身高平均对照图(cm)图32010、2011年男孩平均体重(公斤)对比图 身高和体重是形态发育过程中最具代表性的指标。

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