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2016年中小学体质健康测试标准方案-上海怡健医学

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中小学体格检查标准方案.doc 2020年中小学体格检查标准方案

一、指导思想

二、组织:

领队:倪克辉

成员:韩健、龚善元、彭锦焕、曹寅全、方媛、张嘉根陈宇

戴辉

三、测试项目

一、 二年级:身高、体重、肺活量、坐姿前屈、

50

米跑,1分

中小学生体质健康身高体重标准_学生体质健康_国家学生体质健康标准是学生体质健康的什么评价标准

铃铛跳绳

三、四年级:身高、体重、肺活量、坐姿前屈、

50

1 分计程计分

铃铛跳绳

五、六年级:身高、体重、肺活量、坐姿前屈、

50

仪表运行中小学生体质健康身高体重标准,450

学生体质健康_中小学生体质健康身高体重标准_国家学生体质健康标准是学生体质健康的什么评价标准

M×8向后跑,1分钟跳绳,1分钟仰卧起坐

四、主要工作

1、首先根据教学大纲和课程标准的要求制定切实可行的方案

画。该计划的内容是根据学生的身心特点,针对学生身体健康存在的问题,强调选择具有一定运动负荷、能有效提高学生体质的体育项目,从而提高学生心肺功能,全面提高学生体质。培养学生吃苦耐劳的意志。

2、其次,对班级师生实施《学生体质健康标准》。介绍体能测试的内容和方法。

4、最后,通过学生的自我锻炼、老师的有效引导以及学校的高度重视,我们安排学生集中进行小组测试,并对成绩进行统计和上报。

五、实现步骤:

1、9月初,向同学们介绍体能测试的内容、标准和测试方法。

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安排增强体质的辅助训练方法,让学生利用课外时间锻炼自己。

2、 从9月中下旬开始,利用体育课的素质训练时间,加强这方面的训练,为学生参加体能测试奠定基础。

3、学生将在九月下旬接受测试。

4、 11月,对学生体质测试数据进行统计分析,并上报测试数据。

一、组织和管理

1、领队:

组长:姜秀雷

副组长:张德伟

团队成员:魏彦宏、于晓、孙振华、高桂祥

2、学校根据《学生体质健康标准》实施要求制定实施方案

结合计划和工作中小学生体质健康身高体重标准,将《学生体质健康标准》的检测纳入学校正常教育教学工作。学校有专人负责,实行岗位责任制。校长是《学生体质健康标准》实施的第一责任人。

3、统一安排学校《学生体质健康标准》的要求,与班主任协调等。

共同协作、共同组织、共同实施。学校负责计划的实施和监督,班主任负责组织考试成绩记录、成绩评价、班级组织工作。

4、学校定期对《学生体质健康标准》进行自查,并将此项工作纳入学校班主任的考核工作中。

二、测试分组和测试项目

根据学生的成长发育情况,从体型、身体机能、体质等方面综合评价学生的身体素质,将测试对象分为以下几组:

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小学一、二年级为一组,小学三、四年级为一组,小学五、六年级为一组:

测试数据项为:

小学一、二年级测试项目:身高、体重、沙袋、

学习三、四年级考试项目:身高、体重、扔实心球、50

来回跑)

跑50米。米润(25m×2

小学五、六年级考试项目:身高、体重、肺活量、

400 米(50

仪表

×8 至

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来源:网络整理

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