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什么样的方案才是好的呢?课题的详细过程!

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小学生身体健康监测工作计划

为了保证工作或事情的顺利进行,往往需要提前制定计划。计划是解决问题、项目或主题的详细过程。那么什么样的方案好呢?以下是小编收集的小学生体质健康监测工作方案,供大家参考。希望能帮到你。

小学学生体质健康监测工作方案

一、指导思想

为全面落实《学生体质健康标准》试点工作,牢固树立“健康第一、质量第一”的理念,让学生、学生和家长及时了解学生的健康水平,并督促学生积极参加体育锻炼,每天完成一小时体育锻炼和阳光体育活动,上好体育课,养成良好的运动习惯,全面提高学生的身体素质,培养学生成为高素质的学生。德、智、体全面发展的学生。人才。

二、领导小组

团队负责人

副组长

成员z班主任

三、test 项目

身高、体重和肺活量是学校所有学生的必修项目。

1-2 年级:50m 跑步,坐姿前弯,1 分钟跳绳

3-4 年级:50 米跑、坐姿前屈、1 分钟跳绳、1 分钟仰卧起坐

5-6年级:50m跑步,坐姿前弯,1分钟跳绳,1分钟仰卧起坐,50m*8

四、主要工作

1、根据教学大纲和课程标准的要求制定切实可行的计划。该计划的内容是根据学生的身心特点学生体质健康监测制度,针对学生身体健康存在的问题,注重选择具有一定运动负荷,能有效提高学生体质的体育项目,因此以提高学生的心肺功能学生体质健康监测制度,全面提高学生的体质。培养学生吃苦耐劳的意志。

2、通过课堂和团队课介绍学生体能测试的内容和方法。介绍有关此品质的补充练习。通过学校信息平台,家长要积极配合学校,督促学生积极锻炼身体,合理安排学生作息时间,让学生了解身体健康状况,科学锻炼身体,提高身体健康水平。目标。

3、体育教师在课堂教学中通过多种形式激发学生对体育的兴趣,养成自觉主动锻炼身体的习惯,积极推动学生课外体育活动和大型课间活动的开展。在体育教学的同时,实施学生每天一小时活动,大力选择课间大型体育活动,充分调动学生体育锻炼的积极性。

4、最后,通过学生的自我锻炼、老师的有效引导以及学校的高度重视,我们安排学生集中进行小组测试,并收集并报告成绩。

五、实施步骤:

1、十月的前十天,向同学们介绍体能测试的内容、标准和测试方法。安排补充运动增强体质,让学生利用课外时间进行自我锻炼。

2、10月中旬开始,利用体育课的优质练习时间,加强这方面的练习,为学生参加体能测试打下基础。

3、10最近十天的学生参加考试。

4、11月8日,统计学生体能测试成绩并上报成绩。

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来源:网络整理

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