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教育部里和数管中心领导委托2005年《学生体质健康标准》数据上报工作

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2005年《学生体质健康标准》数据上报工作总结

同志们:

受本处领导和数据管理中心委托,我将汇报2005年《学生体质健康标准》数据报告。

2002年7月,教育部和国家体育总局联合颁布了《学生体质健康标准》。按照要求,从2005年新学年开始,《学生体质健康标准》在全国各级各类学校全面实施。为准确反映我国学生体质健康状况,促进学校体育教育科学化,为行政管理和决策提供依据,按照教育部和国家体育总局有关规定,自2005年,《学生体质健康标准》检测数据上报在全国逐步实施。 2005年5月,教育部下发《关于《学生体质健康标准》检测数据上报的通知》,建立了《学生体质健康标准》在全国实施情况的数据上报制度。该系统的核心工作是:所有实施《学生体质健康标准》的各级各类学校通过互联网直接向我部《国家健康标准》报送《学生体质健康标准》的检测数据。学生体质健康标准数据管理系统”(简称“国家数据库”)。

在各级教育部门的共同努力下,2005年《学生体质健康标准》数据报送工作取得显著成效:

――建立了“全国学生体质健康标准数据管理系统”(简称“全国数据库”)。 2004年10月起,在社会有关单位支持下,教育部投资建设《全国学生体质健康标准数据库管理系统》,开通“中国学生体质健康网”,实施国家“学生体质健康标准”。健康 “标准”数据的上报和管理创造了物质条件,提供了先进的信息平台和窗口,实现了数据上报,这是科学发展给学校体育带来的前所未有的事业和巨大进步。

――建立了《学生体质健康标准》数据上报管理协调体系。为做好《学生体质健康标准》数据管理工作,2005年3月,我司牵头成立了国家《学生体质健康标准》数据管理中心,负责管理和协调国家《学生体质健康标准》测试数据上报、统计、分析、发布、数据应用,中心成员由教育部体育司和各省级教育行政部门推荐的相关人员组成.

――广泛开展形式多样的培训和宣传教育。去年,教育部体育卫生与艺术司组织开展了两次《学生体质健康标准》数据报送与管理培训班,召开了两次全国学生体质健康标准数据管理中心会议,对《学生体质健康标准》数据报送与管理工作进行了汇报、管理。 、测试软件和设备等。对各方面工作进行了培训,就数据上报的执行情况、经验结果、需要解决的问题等进行了广泛的交流和讨论;建立数据上报简报制度,交流和宣传各地数据上报经验和情况。

――逐步完善报告制度建设,积极提供技术支持和手段。为实现各级各类学校通过互联网直接上报数据,教育部信息中心制作了“国家数据库”上报工具软件。 (自治区、直辖市)免费赠送400个举报工具。数据管理中心技术部同志到各地进行技术支持和培训。数据上报期间,数据管理中心技术部、软件部工作人员日以继夜地接收、审核、处理数据,通过电话、电子方式解答各地数据上报工作中的问题。 -邮件等方式。

――各地采取措施落实数据上报。数据上报启动以来,各地教育行政部门和学校行动迅速,积极落实相关工作。全国10多个省(市)利用暑假开展形式多样的申报工作培训。江苏省建立了全省各高校和市、县、区《学生体质健康标准》数据管理员网络,协调《标准》在全省的实施和数据上报。针对苏北贫困地区学校,教育厅捐赠简体版报表工具550套;北京市教委落实数据上报专项资金,为学校采购软硬件设备,并在数据上报期间认真督促检查。天津组织了四级“标准”数据报送人员培训,即组织两批人员参加全国培训,并在此基础上,组织了500余个市、区(县)、校级卫生达标人员软件培训。截至2005年12月30日,全国报告数据的学校总数达到15073所,在校学生超过1230万。北京、上海、浙江、天津已上报数据的学校数量占当地学校总数的10%以上。

上述工作的完成,是各级教育行政部门、全国学生体质健康标准数据管理中心和广大学校体育工作者共同努力的结果。在此,我代表体育部,向全国学生体质健康标准数据管理中心的各位成员和在教育战线上辛勤耕耘的广大学校体育工作者表示衷心的感谢。

同时,我们也必须认识到,去年的数据上报工作还存在一些问题:

——由于2005年是全国学生体质健康标准报告制度的第一次实施,缺乏经验,在组织措施、制度规划、技术设计等方面也存在一些不足,也造成了一些不便在当地工作中。问题。

――部分地区对数据上报认识不足,数据上报落实不到位,没有组织必要的技术培训,各级没有人落实数据上报,部分省份没有学校上报数据,这是国家的礼物 上报工具软件也没有送到学校。

――有些地方的数据报送工作是按照规定的数据格式和方法报送的,报送数据格式是自己规定的,导致报送不合格。

《学生体质健康标准》数据被报道作为学校体育教学改革的重要举措,意义重大。当前,工作实施正处于关键时刻,任务十分艰巨。为进一步完成2006年数据上报工作,我想对下一步工作提出几点意见:

1.进一步提高对数据上报工作的理解

全国学生体质健康标准数据上报工作是贯彻“健康第一”教育理念,全面贯彻落实《学生体质健康标准》的重要手段。对全国学生体质健康标准数据库中的数据进行全面统计和科学分析,对于掌握我国青少年健康状况、衡量体育教学成果、科学制定相关政策具有重要意义。数据报告制度的实施,将使我国学生的身体健康水平进入量化管理的新阶段。

2.建立健全数据上报制度

各地教育行政部门要把《学生体质健康标准》检测数据上报纳入工作日程,结合实际制定本地区数据上报方案和实施办法。从软硬件设备、技术培训、监督检查、工作考核等各个方面,采取切实措施,积极落实数据上报。要继续组织开展相关工作培训,明确全区各级教育行政部门和学校的职责,落实到人民群众中去,做到各级有人管、有人落实。各个层面。

全国学生体质健康标准数据管理中心全体成员要把《学生体质健康标准》检测数据上报作为自己工作的重要组成部分,认真负责地完成当地《学生体质健康标准》检测数据 在报告管理工作中,应将数据报告作为衡量各地区《学生体质健康标准》执行情况的重要标准。

各学校要认真组织实施《学生体质健康标准》的检测数据报送工作,确保报送数据的真实性和准确性。各级教育行政部门要加强对数据报送工作的指导和监督,定期组织对学校报送数据进行审查和抽查。

3.继续做好2006年数据上报

今年学生体质健康数据上报,各地将继续贯彻落实2005年《教育部办公厅关于报送2005年《学生体质健康标准》(教育、体育、体育)检测数据的通知》精神。艺厅[2005]13号文件,做好2006年度数据报送工作,2006年各地区学校报考数据不低于全区学校总数的10%。普通高等学校要全部报送《学生体质健康标准》的检测数据,有条件的地区要继续增加报送检测数据的学校数量。规模,按时完成”进行数据上报。2006年,测试数据上报时间为6月1日至7月31日。

4.利用国家数据库平台提升管理水平

各地教育行政部门和学校要利用现代信息化手段,通过国家数据库和“中国学生体质健康网”窗口,对学生的身体健康状况进行沟通和监督。要逐步掌握利用“中国学生体质健康网”查询全国数据库,利用全国数据库研究本地区和本校学生体质健康情况,及时了解和掌握体质健康状况。区域和学校的学生,并分析和分析测试数据。研究,不断改进学校体育,提高管理和决策水平。

在当地教育行政部门和学校的努力下,2005年《学生体质健康标准》测试数据报告工作取得了初步成效。希望地方教育行政部门和广大学校体育工作者认真总结经验,发扬光大,再接再厉。学生体质健康数据上报,继续努力做好2006年《学生体质健康标准》数据报送工作。通过我们共同的实践和探索,《学生体质健康标准》的数据上报必将取得更大的成效。

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来源:网络整理

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