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2016年六安金安区事业单位面试模拟试题(二)

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六年级上学期体育工作计划

一、指导思想

《新课程标准》明确规定了小学体育的宗旨:“通过体育,对学生进行体育与健康教育,促进学生身心健康,增强体质,促进德育全面发展。 、智力和体力,为提高全民族素质奠定基础。

二、教学目标

1、 详细了解参加体育课和锻炼的好处,并了解一些保护健康的简单常识和方法。

2、进一步学习一些基本的运动、游戏、韵律活动和舞蹈方法,以培养身体素质和基本活动能力。

3、体验参加体育活动的乐趣,遵守纪律,与同学团结合作。

三、体育新课程具有“健康第一”的指导思想。

学校体育以“增强体质为中心”,忽视了心理健康和社会适应两个健康维度。新课程是一门全面提升学生身体、心理和社会适应能力的综合性学科,目标是提高健康水平。健康不仅是无病或不虚弱,而且身体、心理和社会方面都处于良好状态。体育与健康新课程的全面实施,将加快学校向“健康教育”的终身体育理念转变,明确“健康第一”的指导思想小学六年级体育教学工作计划,旨在全面提高全校体育水平。促进学生身心健康。学生的和谐发展和学生社会适应能力的提高,完善以“活动”为主的课程体系和身体素质、心理素质和社会适应能力的“三维健康”课程目标,培养学生的创新实践能力。素质教育在学校全面推行。

四、主导地位真正确立,被动学习方式逐渐减少。在体育教学中,学生是主体,教师是主导。它不再是现代教学的模式。更重视学生自主学习、探究学习、合作学习等方式。因此,教师应摒弃以师为师的教学理念,让学生从被动学习、被动学习、合作学习转变。静态学习;向主动学习转变,发扬学习的主动精神和意识,体现学生的主体作用,把学习的主动权交给学生,使学生的主体作用得到充分发挥。学生的主观意识往往处于不稳定阶段。有的学生在体育学习上,由于缺乏良好的学习策略和刻苦的学习,常常屡屡受挫,情绪低落,缺乏进取心,甚至自暴自弃小学六年级体育教学工作计划,不想学习。这时,教师要努力从“教”的角度去唤起,比如可以简化和提炼教材,增强学生的“学”意识,使学生从一个潜在的发展主体转变到一个现实的发展课题。教师要总结教学经验,让学生了解体育教学的目标,制定适合学生各种特点的学习策略,鼓励学生自觉克服困难,主动参加锻炼,在实践中发现潜能,产生内在学习和发展的动力,使自己成为体育教师的主体。当然,在体育教学中,学生在教师的教学中被动学习也不是没有可能。相反,教学的教学方法正在减少。即使有被动学习,也是为了以后更主动的学习。

五、学生情况分析

六年体育教学计划_小学六年级体育教学工作计划_小学六年体育教案

1、 我在六年级教一门课。学生通过这几年的课已经基本了解了班级要求,学习习惯也在逐渐养成。根据学生的体质特点,敏捷性和柔韧性是这一时期的重点发展项目,需要辅助速度练习。

2、六年级考试项目为400米,要求强调学生在课堂上的全面发展,强调学生的灵活性练习。

3、据我们了解,学生的柔韧性成绩还不错,学生的体型练习有待进一步提高。同时,为了更好的服务于未来,多做速度练习。

六、教学措施

1、根据教学任务,提前准备好场地、设备、教学用具。

2、在教学中,加强和注重“三基教”,注重学生能力的培养,努力完成体育三方面的任务。

3、教学原则和教学方法的应用应从增强学生体质入手,根据青少年心理生理特点和学生实际情况,科学安排密度和运动量。

4、认真做好学生学期和学年体育成绩的考核评价工作,注重数据的积累和存储,定期进行科学分析归纳,指导改进教学工作,不断提高教学质量。本文来自优秀教育资源网飞飞课件园。在教学中,要充分发挥体育委员、领队和积极分子的作用,定期对其进行培训。

七、教学安排

六年体育教学计划_小学六年级体育教学工作计划_小学六年体育教案

每周

教学内容

1

初学、广播体操复习

2

接力跑、绕障碍跑、双人跑、撞物跑

3

2分钟25米曲线往返跑、趣味定向跑、300-400米圆形图形跑

4

六年体育教学计划_小学六年级体育教学工作计划_小学六年体育教案

50×8 往返跑步练习与考核、蹲跳

5

双蹲和跳跃

6

各种跨骑立定跳远方式

7

垒球前两步比侧抛远,后四步比侧抛轻

8

左右抛垒球四步及考核

小学六年体育教案_小学六年级体育教学工作计划_六年体育教学计划

9

儿童健美操基础步法及组合练习,吞咽平衡

10

田径运动员的选择(跳高、跳远、垒球、铅球)

11

田径运动员的选择

12

学校游戏

13

六年体育教学计划_小学六年级体育教学工作计划_小学六年体育教案

前滚??回滚,游戏“背传球”,跪着跳

14

15

盘带练习,各种形式的手胸传球

16

双手上接接球、回合传接接球、接接接球

17

篮球运球和传球接受考核

18

学期考试

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来源:网络整理

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