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【教师招聘】小学语文教师吹泡泡教学视频(二)

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一、设计理念:在户外活动的时候,孩子们总是吵着要吹泡泡,看着五颜六色的泡泡在空中缓缓落下,孩子们会追着泡泡跑,用自己的小手往前走。接住它,然后喊道:“老师,我抓住了泡泡!”孩子们玩得很开心,就像一只回归自然的小鸟。这项活动让孩子们感受大自然,让我们玩游戏玩得开心! 二、活动目标:①、通过活动,引导孩子热爱自然,体验自然之美; ②、培养孩子与同伴团结合作、自我保护和保护他人的能力; ③、引导幼儿学会踮起脚尖、蹲下、向后跳。 三、活动准备:①、泡泡水②、孩子们有圈子游戏的经验。 四、活动流程:①。开始部分 ○ 开始部分,带一群孩子到户外花园,提醒孩子们平时户外活动的要求。 ○ 老师吹泡泡,让孩子自由抓泡泡,比谁都多幼儿园小班户外体育游戏活动,并提醒孩子在活动中注意安全。 ② 基础部分 ○ 引导孩子学习踮脚、下蹲、后跳的动作,注意孩子动作的准确性。 ○ 教童谣让孩子玩游戏。吹泡泡,吹泡泡,吹大泡泡,吹小泡泡,泡泡飞高,泡泡飞低,泡泡破了。 ○ 解释游戏规则。当童谣读到它吹成一个大泡泡时,孩子把它拉成一个大圆圈;当它读到它吹成一个小泡泡时,孩子向中间靠拢;上面写着泡泡飞得很高,孩子踮起脚尖站立;泡沫飞得很低。孩子蹲了下来;泡沫破灭时,孩子又跳了回去。 ○ 引导孩子边读童谣边玩游戏。 ③.结束部分:课后引导孩子放松,带孩子观察地上的草幼儿园小班户外体育游戏活动,说说草的特性;感觉走在草地上是什么感觉?上一篇:幼儿园小班户外游戏与体育活动:小鸡捉虫(快跑) 下一篇:幼儿园小班户外游戏与体育活动:兔子采蘑菇最新课件下载

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