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山西教师招聘考试:小班幼儿行动方向内容和方式安排

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幼儿园小班户外活动计划

计划是指在未来的一定时期内,组织和组织不同部门和成员的管理事件,以文字和指标的形式表达,关于管理的方向、内容和方法。事件。下面是小编给大家带来的内容希望这个幼儿园小班户外活动计划对大家有所帮助。

幼儿园小班户外活动计划

幼儿园小班户外活动计划

一个。状态分析

1.小班孩子的运动能力和身体素质不理想,身体协调性不好。

2. 在户外活动中,教师有目的的儿童体育组织没有得到很好的体现。孩子们漫无目的地玩着各种玩具。

3.孩子们对运动很感兴趣,但又很随意,愿意参加各种竞技体育活动。

4.幼儿特别喜欢体育活动,喜欢表达自己,喜欢扮演各种角色。

两个。小班幼儿年龄特征

1. 学会按指示办事,增强自理能力。 2. 行为显然受情绪支配。

3. 增加对他人情绪的敏感度。 4. 改进了行动协调。 5.强模仿

三.活动目标

1. 培养孩子对运动的兴趣,愉快地参加各种体育活动小班户外体育游戏活动,增强体质。

2. 培养孩子的自信心,正确对待输赢,拥有良好的心理素质。

3.对个别特殊儿童多点提醒、多点关怀、多点引导,让孩子整体接受全面的健康教育,提高孩子的协调性和运动灵活性。

4. 培养幼儿同龄人之间的合作能力,遵守活动规则,增强自我保护意识

四个。活动措施

1.活动场地小而舒适

小班的孩子大肌肉群发育不好,走路蹒跚,容易翻跟头。在相对平坦的塑料地毯或草地上安排户外活动。通过这种方式,孩子们可以随心所欲地爬行和奔跑,而不必担心划伤皮肤或跌倒疼痛的膝盖。因为小班的孩子很容易分心,他们喜欢远离大人独自玩耍。他们选择远离大操场的小空地作为操场,让孩子们在大操场上不容易受到噪音的影响,也不会因为躲在角落里而受到影响。老师无视。拼装时,只要挥挥手小班户外体育游戏活动,轻轻喊“来,来,来找老师”,孩子们就会像小雀一样跳到老师身边。

2.活动方式循序渐进

小班的孩子们玩的时候经常会四处张望,漫无目的的玩各种玩具。选择一些面向教师的体育游戏进行户外活动,如“吹泡泡”、“画圈走一圈”等。游戏中,老师扮演主角,用积极愉悦的情绪感染孩子,带孩子玩、笑、跳。我们在活动期间为儿童提供的免费活动机会也增加了。在自由活动中,让活泼好动的孩子带领安静的孩子一起玩耍。随着时间的推移,孩子们会逐渐熟悉它们,自主性和目的性也会增加。而且年幼的孩子也会对户外活动产生浓厚的兴趣。

3.活动安排科学合理

小班的孩子容易疲劳,容易转移注意力。针对这一特点,在一次户外活动中安排了2-3场比赛,每场比赛时间为6-7分钟。如果将一个活动较多的游戏比作一个大珠子和一个小珠子,整个活动就像一串珠子:大珠子----小珠子----大珠子----小珠子。比如《小兔子找胡萝卜》和《过小河》放在一起,《拖小猪》和《孩子爱玩》串在一起。这种安排让孩子们对活动感兴趣。

4.活动规则简洁易懂

幼儿在户外活动中比在室内更活跃。另外,小班的孩子自我保护意识差。如果他们不注意,就会发生事故。因此,在活动的过程中,根据游戏的剧情添加了简单的规则。比如在“开飞机”的时候,用“飞机和飞机相撞会爆炸”来约束孩子,孩子就会明白我们不能只是自娱自乐,要防止碰撞。 “一列火车又长又长”游戏用“比比谁是最能干的司机”来提醒孩子们:火车不能碰到山洞,事故中的司机会被淘汰。孩子们很乐意接受这些有趣而简单的规则。

在如此丰富多彩的户外游戏中,小班的孩子们对户外活动的兴趣增加了,身体素质也逐渐提高。一些孩子也能想出新的想法来玩户外运动游戏。当然,孩子的成长日新月异。今后在组织户外运动活动中,必须以新课为载体,不断更新我们的教育理念。在坚持以游戏化的方式组织儿童活动的同时,还要注意坚持,给予儿童主动性,在活动内容上为儿童提供足够的创新空间。

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来源:网络整理

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