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【#活动总结#2】户外游戏活动

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【#ActivitySummary#简介】户外游戏活动如果长期坚持,成为一种习惯,可以锻炼人的体质,提高人的免疫力。下面®无忧考试网为您介绍开展户外游戏的活动总结,欢迎阅读!

开展户外运动会活动总结

丰富幼儿园户外体育活动内容,进一步探索户外体育活动形式,提高幼儿综合素质,促进幼儿身心健康成长。我们学校开展了户外运动会。

首先,幼儿园领导对此次活动高度重视。每个团队都能积极认真地组织活动。一是及早发现并做好。每个班级都将活动融入到老师的备课中,每个班级都有专门的老师负责这项活动的开展;其次,每个班主任可以根据班上孩子的年龄特点制定户外活动。

其次,我们幼儿园的活动丰富多彩,以孩子们喜欢玩的游戏、音乐、民俗运动为大方向。让孩子容易理解和学习。比如小班活动主要锻炼孩子的协调能力,如“蛇跳”、“保龄球”、“跳积木”等。

中班活动主要为孩子创造探索空间,用一种材料玩“玩圈”、圈、滚、跳等多种方式。儿童的想象力和创造力得到丰富和发展。

大班活动中的“老鹰抓鸡”、“打蛋黄”、“踢口袋”、“跳房子”等传统民俗游戏,孩子们玩、跑、跑、玩,在游戏中大喊大叫,尽情释放自己的快乐。不知不觉中,他们正在做体能训练和规则教育。

这些活动最突出的特点之一就是真正以幼儿为中心,活动面向每一个孩子,让每一个孩子都能感受到参与集体活动带来的快乐。

再次,我们的园林活动内容新颖,利用旧物和废品。

本次活动中,各班老师充分发挥想象力和创造力,将身边各种可利用的废旧物品制成儿童活动用具,如饮水瓶、易拉罐等,部分幼儿园可多人使用。目的。现有移动设备的改装变成了另一种新的移动设备。

老师们在儿童自由体操和器械锻炼的音乐选择上也独具匠心,有的旋律动听,有的欢快动听,有的跳跃轻快。

队形的转变也充分体现了孩子们的特点。孩子们走三角形、圆圈、蛇等。

总之,本次活动充分展示了我园户外运动活动的重要性和独特魅力,增进了师生对户外运动活动的了解,提升了我园户外运动活动的质量。

开展户外运动会活动总结

我们的大团队积极贯彻《规定》精神,在保证每天一小时户外运动活动的基础上,因地制宜不断优化儿童户外运动游戏活动,进一步提高儿童户外运动的意识。开展儿童户外运动游戏活动的重要性。促进儿童身心的全面发展。参照新《纲要》精神,我们团队在开展“幼儿园户外游乐活动组织研究”项目研究和幼儿园特色户外运动游戏的实施过程中,遵循以下原则:

一、活动实施原则:

1、目的原则

以幼儿发展目标为核心,有机结合幼儿园的各种教育因素。新《纲要》提出的幼儿教育目标是制定幼儿发展目标的指导思想,幼儿发展卫生是制定目标的理论基础。大群体儿童的身心发展特点是设定目标的现实依据。根据实现目标的需要,选择相应的教育内容、教育方法和手段,克服以往教育工作中重内容、轻教育目的的现象。

2、发展原则

儿童体育游戏活动的出发点和归宿是促进儿童的发展。发展不仅体现在儿童知识和技能的成长上,还体现在儿童心理功能和身体素质的提高上。儿童的发展规律不仅遵循一般规律户外幼儿体育小纸棒,而且反映个体差异。因此,我们的团队在儿童体育游戏活动的指导中,必须着眼于促进儿童身心各方面的和谐发展和素质的全面提高。从观察和研究孩子开始,了解每个孩子的发展需求,根据每个孩子发展的不同特点,

3、教师主导与幼儿主动相结合的原则

我们团队对儿童户外运动活动的指导是一个有计划、有目的的对儿童施加教育影响、促进儿童全面发展的过程。因此,教师的作用体现在根据幼儿的发展需要规划和组织幼儿园的户外体育活动,为幼儿提供良好的教育环境,激发和引导幼儿积极与环境互动。在教育过程中观察和引导孩子,在发挥教师的主导作用的同时,要充分认识到孩子的发展是一个积极的过程。没有孩子的积极参与,任何教育都很难取得好的效果。所以,要尊重孩子的兴趣和需要,关注和激发孩子的内在动力,调整孩子的主动性和积极性,克服长期重教师、忽视孩子发展需要和孩子主动性的倾向。注意防止出现新的“儿童中心”,削弱教师的作用。

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来源:网络整理

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