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新修订幼儿园阶段原创精品配套教材小班体育活动《拍皮球》优质课教案

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全新改版幼儿园舞台原创精品配套教材小班体育活动《捡球》精品课教案教材定制/提高课堂效率/内容可修改教案精品课《挤》老师:冯老师丰顺二幼儿园编纂:丰信教育原创 教学设计 优秀教学设计 小班体育活动“捡球” 优质教案活动 日常标准开展一系列弹跳活动,让孩子喜欢射球。提高弹跳技巧,将小班数学教育内容渗透到活动中,培养孩子一一对应、加分、比较的能力。几种活动材料和相关的环境设计球。记录个人拍摄次数所需的小笑脸数量,并记录图表。打造主题墙饰——《来打球吧!》,内含儿童练习球的照片。儿童个人退票记录和集体退票记录。活动准备教师应在活动开始前对班级中的孩子进行预测试,了解孩子的现状,充分了解并为有针对性地制定班级指导策略做好准备。未来。活动流程 1.活动介绍:教师可以有意识地使用游戏,或者当观察到班上有小朋友开始注意时,他们可以发起球类运动。2.老师和孩子们一起尝试打球,了解目前儿童球的教材。说明:本教材适用于幼儿园小班体育科目。主要目的是帮助学生感受来自外界的丰富多样的刺激。体验与社交活动完全相同。心理磨难和心理冲突,同时学会锻炼身心素质,学会释放压力和调节情绪的技巧,从而促进全面发展和提高。本教材适用于幼儿园小班体育科目。主要目的是帮助学生感受来自外界的丰富多样的刺激。体验与社交活动完全相同。心理磨难和心理冲突,同时学会锻炼身心素质,学会释放压力和调节情绪的技巧,从而促进全面发展和提高。本教材适用于幼儿园小班体育科目。主要目的是帮助学生感受来自外界的丰富多样的刺激。体验与社交活动完全相同。心理磨难和心理冲突,同时学会锻炼身心素质,学会释放压力和调节情绪的技巧,从而促进全面发展和提高。

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内容已根据教材主题编写,可直接修改调整或打印成纸质版供教学使用。原创教学设计优秀教学设计有层次。(根据孩子的表现,我们决定根据不同孩子的实际水平和发展需要制定相应的指导策略。因此,我们首先对每个孩子进行了初步测试,并根据孩子的不同水平和身体素质标准进行了划分. 四个等级. 等级1. 有不会投球的孩子,占班级总数的24%,他们基本没有建立投球的概念,也就是投球在地上,从没想过伸手去射球。也有儿童受到手眼协调的限制。2级时,12个孩子连续投出一两个球,占全班的41%。球弹起来后,孩子总是射球不知道怎么控制手的力量。要么球拍高,球跑了小班户外体育活动教案拍皮球,要么击球太轻,球弹不起来。三级可以连续打5个以内的孩子有6个,占全班2l卷。这个级别的孩子已经掌握了投篮的基本技能小班户外体育活动教案拍皮球,但在操作过程中可能会受到周围环境和同伴的干扰,或者对技能掌握不牢等,不能很好地控制球。他们自己的手。4.有4个孩子可以连续射击5次以上,占班级总数的14%。他们可以掌握投篮技巧,有的甚至可以连续投篮30、40次。

3.调整难度。分级指导 第一级:请两个会弹球的孩子表演。老师引导孩子们观看原创教学设计优秀教学设计,发现了击球的方法——球掉到地上后,立即用手找到球,用力拍打,小球会不停地跳向上。(在反复练习中,这个级别的孩子虽然还没有掌握弹跳的技巧,但是已经开始有了弹跳的意识,完成了最初的弹跳动作。这是在原有基础上的一大进步。老师表扬他们对于手眼协调能力弱的孩子,老师应该用手拍打球,让他们看球弹跳的方向,双手伸直。为了快速提高孩子的手眼协调能力,可以同时在教室的活动区放置练习手眼协调能力的玩具。)2级:分解弹跳动作。让孩子们先把球用力扔在地上,当他们在球上弹跳时,试着用手接住球。像这样反复练习,孩子们就能感受到球的弹跳,掌握弹跳的距离。看到后孩子能更熟练地接住弹跳球。老师提醒孩子们不要用手接球,尽量用手掌射球。FoonShion教育研究中心准备的研究中心 并且可以同时在教室的活动区放置练习手眼协调的玩具。)2级:分解弹跳动作。让孩子们先把球用力扔在地上,当他们在球上弹跳时,试着用手接住球。像这样反复练习,孩子们就能感受到球的弹跳,掌握弹跳的距离。看到后孩子能更熟练地接住弹跳球。老师提醒孩子们不要用手接球,尽量用手掌射球。FoonShion教育研究中心准备的研究中心 并且可以同时在教室的活动区放置练习手眼协调的玩具。)2级:分解弹跳动作。让孩子们先把球用力扔在地上,当他们在球上弹跳时,试着用手接住球。像这样反复练习,孩子们就能感受到球的弹跳,掌握弹跳的距离。看到后孩子能更熟练地接住弹跳球。老师提醒孩子们不要用手接球,尽量用手掌射球。FoonShion教育研究中心准备的研究中心 当他们在球上弹跳时,试着用手接住球。像这样反复练习,孩子们就能感受到球的弹跳,掌握弹跳的距离。看到后孩子能更熟练地接住弹跳球。老师提醒孩子们不要用手接球,尽量用手掌射球。FoonShion教育研究中心准备的研究中心 当他们在球上弹跳时,试着用手接住球。像这样反复练习,孩子们就能感受到球的弹跳,掌握弹跳的距离。看到后孩子能更熟练地接住弹跳球。老师提醒孩子们不要用手接球,尽量用手掌射球。FoonShion教育研究中心准备的研究中心

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