小班体育教案二：跟随小旗

活动目标

1.学会听信号，往指定方向走，提高动作的灵活性。

2.能够握住物体并与同伴一起行走，以提高动作的协调性。

3. 喜欢参加体育活动，感受和伙伴一起玩游戏的乐趣。

4.能够遵守游戏规则，与同伴合作游戏。

活动准备

绳梯2套，投掷盘10个，变条20条；1 个小旗帜、音乐和几个塑料篮。

活动程序

预热部分

老师带领孩子们来到操场，站成两排，一边做热身运动，一边朗诵童谣《听话的朋友们》，全身活动，主要是活动下肢和脚踝。

都是听话的朋友

走来走去，跟着老师走。不掉队，不走动，听话的好朋友（原地行走时，做举手过头、拍手、拍胸、拍左手、拍手的动作）右手，弯腰拍手）。

探索体验

1.创造游戏情境，鼓励孩子探索正确的走路方式。

（1）老师一路帮孩子们排成一列，并赠送小旗给领队

小孩子。

（2）老师一边读童谣，一边走在操场上，一路领着一列孩子，

提醒孩子以适中的速度，自由探索步行速度和手部摆动。

2. 行动指引：听信号，往指定方向走。

幼儿练习聆听信号并沿指定方向行走。

孩子们排成一排，按照老师的指示向指定的方向走。

幼儿指导要点：走路时上身挺直，肩臂放松，手臂自然前后摆动。

提醒：老师观察孩子们的走路姿势，鼓励他们保持正确的走路姿势。小组赛

游戏：种树。

1. 安排比赛场地。

设置起点和终点，相距约15米，在起点放置若干可变条作为“小树”，两组绳梯相距1米，平行放置在地面上作为“小河流”，在终点旋转一些塑料篮作为“地球坑”。

2.介绍玩法，开发游戏。

将幼儿分成两组，双向立柱将站在起跑线后面等待。游戏开始时，各组第一个孩子配合。两人背着“小树”，穿过“小河”走到了尽头。完成植树动作后，他们又回到了起点。然后每组的第二个孩子开始，游戏继续。瞧，两个年幼的孩子配合得很好，走得又稳又快。

3.老师进行评价总结，让孩子获得成就感。

放松和组织

老师带领孩子们朗诵童谣《所有听话的朋友》，并以踏步、摇臂、踢腿、踢腿的形式排成一列，放松全身。稍事休息后，老师会带领或引导孩子们收好材料，在存放过程中要注意孩子的安全。

小班体育教案三：狐狸与鸡

活动目标

1.学会听信号幼儿园大班户外体育教案，向指定方向奔跑，提高你的动作灵活性。

2. 可以快速灵活的跑到安全的地方躲起来。

3. 喜欢参加体育活动，感受和伙伴一起玩游戏的乐趣。

4.能够遵守游戏规则，与同伴合作游戏。

活动准备

8 个耐力棒、10 个耐力环、4 个张力带；1 个狐狸头饰、几个鸡头饰和几张虫卡。

活动程序

暖身

老师扮演“鸡妈妈”，孩子扮演“鸡”，站在圆周线上或站立点做动物模仿练习，主要是动胳膊和腿。

探索体验

1.创造游戏情境，鼓励孩子听信号向指定方向跑。

老师带领孩子们朗诵童谣《小鸡爱情游戏》。看完后，“鸡妈妈”发出“跑到大树去”的指令，“小鸡”和“鸡妈妈”一起跑到大树上。“小鸡”和“鸡妈妈”再次唱起了童谣，“鸡妈妈”发出新指令“跑到草地上”、“跑到滑梯上”、“跑回家”（用健身杆形成一个方形）方式或矩形）等。“鸡”必须按照说明运行。

小鸡爱情游戏

小鸡小鸡小鸡，到处玩游戏。小河边，花丛中，我好幸福。

2. 行动指导：听信号向指定方向跑。

（1）孩子们站成一个大圆圈，老师介绍活动内容。

（2） 老师示范和讲解跑步的纠正动作。

动作要领：上身挺直略前倾，左脚在前，右脚在后，双臂握拳，屈肘自然前后摆动。

（3）在场地上设置3条线，每条线相距20米。将孩子们分成两组幼儿园大班户外体育教案，两排横队站在第二条线后1、等待。老师给指示，

第一行之后的幼儿向第二行的方向跑，第二行之后的幼儿向第三行的方向跑。看谁跑对了，避开同伴，注意安全。

小组赛

游戏：狐狸和鸡。

1. 布置游戏场地，创造游戏场景。

（1）把拉带大面积做“草”，把虫卡放在“草”上作为“虫”，散布在“草”周围的体能环作为“安全区” .