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《3-6岁儿童发展指南》:幼儿园户外体育活动

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户外运动活动“趣味罐”教学的思考

《3-6岁儿童发展指南》指出:儿童的学习是以直接体验为基础,在游戏中和日常生活中。要珍惜游戏和生活的独特价值,营造丰富的教育环境体育户外游戏,合理安排一天的生活,最大限度地支持和满足孩子通过直接感知、实际操作和亲身体验获得经验的需求。幼儿园户外体育活动是幼儿园体育活动的重要组织形式。新《纲要》明确指出,幼儿园“每日户外体育活动时间不少于两小时”。因此,积极开展户外体育活动是各幼儿园体育工作的重要组成部分。

在我之前的工作中,组织起来一直是一件非常麻烦和困难的活动。为了孩子的安全,户外活动很少,为了减少教学玩具的准备,也很少进行。

“趣罐”,活动形式十分新颖,孩子们的探索和创新兴趣浓厚。活动气氛非常轻松,营造了非常温馨和谐的氛围。活动开始时,我以锅为小凳子为例,极大地引起了孩子们的兴趣。接下来,让孩子探索不同罐子的玩耍方式,并在此基础上引导孩子在老师的指导下与他人合作玩这个奶粉罐子。

在活动的最后部分,我引导孩子们用罐子作为梅花桩体育户外游戏,先徒手走梅花桩,再拿梅花桩。孩子们对整个活动很感兴趣,参与度很高。活动中唯一的不足:部分玩法相对不安全,孩子之间的合作互动纪律性不是很好。这与活动材料的准备和对游戏规则的重视不够有很大关系。在活动中,我将改变游戏方式,增加孩子们对游戏的兴趣,引导孩子们自己发现和创造新的游戏方式。在体育活动中,教师的自主创新能力不容忽视。

 

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来源:网络整理

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