导航菜单

【摘要】体育游戏;户外活动一、研究的背景及意义

后台-系统设置-扩展变量-手机广告位-内容正文顶部

[摘要] 随着经济的发展,高科技使模型玩具占领了当今儿童玩具的市场,而民间体育游戏则随着各种新颖玩具的出现而逐渐失传。但是体育户外游戏,民间体育游戏不仅种类繁多、操作简单、成本低廉,而且也很容易被幼儿园儿童喜欢和接受。本文试图对民间体育游戏的内容、组织形式、材料进行改编和创新,使其更适合幼儿园儿童的游戏需求。民间体育游戏走进幼儿园户外活动。如何科学有效地开展民间体育运动项目,对开发幼儿园儿童的智力、提高他们的身体素质具有至关重要的作用。民间体育游戏体现了游戏规则的简单性和形式的多样性,深受孩子们的喜爱。如何将民间体育游戏融入孩子们的日常体育活动中,是广大幼儿教育工作者需要研究和探索的问题。

【关键词】体育游戏;户外活动

一、研究背景及意义

(一)传递民族体育的需求

民间体育运动,顾名思义,是由人民生产的,经过数百甚至数千年的民族传统文化,在劳动人民不断加工和创新的基础上,体现出浓厚的生活气息和生动地反映了民间生活。 ,代代相传,蕴含着各族人民的思想观念、价值取向、审美情趣、民俗等长期积累。在它的产生和演变过程中,体现了深厚的体育价值和丰富的文化底蕴。独特而多样的民间体育运动项目是我国宝贵的民族文化资源体育户外游戏,是千百年来传承的文化遗产的重要组成部分,应该继续传承下去。在经济全球化和文化多元化的背景下,人们对民族传统文化的观念逐渐淡化和变化。许多民间体育运动项目或赛事已经失传或消亡,民族体育的传承呈现出低迷态势。体育文化正面临失传的窘境。但是,近年来,民族传统文化的保护和创新不断得到推进。开发利用民间体育运动项目,成为弘扬中华传统文化、传承民族体育文化的迫切需要。

体育户外游戏_小班户外体育活动教案拍皮球_太阳伞户外体育小班

(二)幼儿园体育需求

快乐、自由、有趣的体育课可以增强孩子的身体素质,提高孩子的社交能力,提高孩子的个性。但现实中,贫困地区民间体育赛事和儿童教育资源不足,发展困难。运动场地的缺乏,制约了幼儿园体育活动或游戏的举办和发展。体育活动的发展面临着单一化和缺乏创新的问题。问题导致儿童体育发展的标准一次次下降,甚至变味。婴幼儿期是个体成长发育的关键时期,是为终身健康体质奠定基础的重要阶段,幼儿体质关系到国家的未来和希望。现在该怎么做。幼儿园民间体育游戏教育资源的开发利用成为非常关键的问题,为解决这一问题提供体育游戏的文化创新和传承应用。民间体育游戏在内容上的多样性和趣味性是幼儿园体育课程丰富的源泉。因此,对幼儿园民间体育游戏教育资源的开发利用,是提高我国当前儿童体育水平的关键一步,是贫困农村乃至一线城市幼儿教育发展的前提。 .

(三)基于对民间体育游戏的研究兴趣

幼儿园体育游戏的相关文献在近年来发表的文章中屡见不鲜。围绕民间游戏和体育游戏的概念进行了许多研究。对民间体育游戏的研究主要集中在对民间体育游戏概念的识别和分析上。价值,并通过实验探讨其与儿童健康和社会性发展的关系。此外,还有少量文献侧重于民间体育游戏资源的开发利用,并将其与体育课程资源相结合。文献表明,民间体育游戏开发利用的途径和策略主要以幼儿园体育活动为主。复杂且不系统。由此我们发现,我国关于幼儿园民间体育游戏教育资源开发利用的理论研究在本质上并不完善,对民间体育游戏进行探讨和研究仍有必要。

二、创新民俗体育游戏内容与方式

小班户外体育活动教案拍皮球_太阳伞户外体育小班_体育户外游戏

(一)民俗体育游戏内容改编与创新

比如“跳橡皮筋”,我们可以从教育中的书籍和民谣中改编它的标语和民谣,方便孩子们学习和掌握动作和形式。它还可以大大简化和创新,改变形式并使用现代手段来增加其趣味性。性别。不仅可以改变家长对孩子游戏的看法,还可以激发孩子的兴趣。古诗词是儿童亲子阅读选择的内容。许多孩子在上幼儿园之前就已经掌握了几首古诗。通过五字韵诗的改编和创新加法,实现发展层次的有机结合。幼儿园室外场地多为地砖、拼版或塑料。根据孩子的游戏情况,一个游戏项目发散,想象不同的游戏内容。例如,在“玩沙包”游戏中,老师积极鼓励和引导孩子,在“玩怪物和大灰狼”游戏中结合孩子的生活经历等。这种方式的运用,使得民间体育游戏的内容更加丰富、灵活,更受孩子们的欢迎。让孩子参与游戏内容的改编,可以充分发挥孩子的创造力。在老师们的正确指导下,新的游戏内容会不断的被创造出来。

本文仅代表作者观点,不代表本站立场。

本文系作者授权发表,未经许可,不得转载。

来源:网络整理

本文地址:/huwai/1925.html

收藏此文 赞一个 ( ) 打赏本站

如果本文对你有所帮助请打赏本站

  • 打赏方法如下:
  • 支付宝打赏
    支付宝扫描打赏
    微信打赏
    微信扫描打赏
后台-系统设置-扩展变量-手机广告位-内容正文底部
留言与评论(共有 0 条评论)
   
验证码:
二维码