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【小编教育】幼儿园户外活动体能游戏活动目标及练习

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户外体育运动是锻炼步行、跑步、跳跃、攀爬等能力,发展身体柔韧性和平衡能力。积极参与游戏,体验实体游戏的乐趣。以下是小编整理的户外运动体育课教学计划的内容,欢迎阅读和借鉴。

户外运动体能游戏教学计划示例1

活动目标:

1、锻炼孩子的身体素质;

2、锻炼孩子的投掷能力和捕捉物体的准确性;

3、在游戏活动中培养孩子的合作能力,体验合作游戏的乐趣。

关键难度:

培养孩子在游戏活动中的合作能力。

活动准备:

几个长方形的彩色布片、沙袋和一个平坦的活动场地。

活动流程:

1、整个团队被带入活动场地,为活动做好准备。

2、display 活动设备

(1)矩形彩色布块:引导孩子数一数布的总数,说说每块布的形状和颜色,数一数每块布有多少个角等。

(2)沙包:引导孩子数一数沙袋的总数,并比较沙袋的大小。

3、Demo播放方法

(1)说解游戏:两个小孩抓住布片的四个角,另一个小孩负责喊密码,及时捡起掉在地上的沙袋。

(2)注意:抓布的两个幼儿要注意指挥,然后把沙袋往上扔。沙袋扔完后,要用布捡起来。如果不能抓住它们,另一个幼儿要及时捡起掉在地上的沙袋(全程注意安全)。

(3)Demonstration:请两位老师帮忙示范,然后请两位小朋友跟老师示范,最后请三位小朋友示范。

4、游戏开始:幼儿三人一组,自由组合户外体育活动教案,每组发给一个沙袋和一块长方形的彩色布。孩子们可以在活动中变换角色。教师要为各组的孩子加油打气,对表现好的孩子及时给予鼓励和表扬。您还可以比较哪组沙袋准确户外体育活动教案,哪组孩子配合得最好。

5、Discussion:带领幼儿讨论他们自己的小组活动并找出不足之处。

活动扩展:

鼓励孩子回家后和父母一起玩这个游戏活动,注意改进活动中的不足。

户外运动体能游戏教学计划实例2

一、设计意图:

孩子们活泼好动。摸、爬、滚、打是它们自娱自乐、互相玩耍的最爱。大班的孩子们对自己身体的各个部位都有一定的了解,在玩耍的过程中,可以有意识地、主动地寻找多种方式利用身体的某些部位来完成一些高难度的动作。根据班级孩子的实际能力,我设计了一系列名为“灵巧体”的活动。在活动中,孩子们积极思考、尝试、运用身体的各个部位来运动,满足了孩子的兴趣和需要。为了尽可能满足孩子们的兴趣和创造游戏的愿望,特地设计了这项活动。活动的目的是让孩子们积极动脑,大胆参与,在愉快的心情中积极探索不同的玩盒子方式,通过不断的尝试和游戏,促进孩子在原始层面的发展。体验创造的乐趣,增加对体育活动的兴趣,不断提高对基本动作的掌握和活动中身体的敏捷性和协调性。

二、活动目标:

1、Children 使用盒子进行自主活动,全面发展孩子的基本动作,提高身体柔韧性和协调性。

2、积极探索和交流各种玩盒子的方式,提高创造力和探索能力。

3、通过活动,培养孩子克服困难的勇气,体验成功的喜悦。

三、活动准备:一只手的纸箱(不同的高度)音乐(轻快的)一个空篮子的水果,上面有比孩子们更多的彩旗)…………医院四、活动形式:个人组五、

活动重点:用盒子培养孩子的基本动作六、

活动难点:创新游戏方式,提高孩子的创造力七、

活动流程:

(一), 用纸箱做热身活动 用纸箱做步行、跑步等,活动身体各个部位,跟着音乐做动作,激活活动气氛。

(二),鼓励孩子自由探索、交流、分享

1、激发观察和激发兴趣。

老师:“刚才孩子们表现的很好,所以老师给大家奖励了一辆车。”老师神秘的语气引导孩子们观察纸箱,把它们变成汽车,激发了孩子们参与活动的兴趣。

2、创造情境,自由探索。

1) 在游戏中激发孩子们积极探索的欲望,鼓励他们想出不同的驾驶方式。孩子们可以自由想象和练习,满足要求。教师观察引导,鼓励好方法,对困难儿童给予个别帮助。

2)师:“现在孩子们自己开着车,我们一起去果园采摘水果吧!”水果采摘情景调动了孩子的兴趣,拉长了动作的距离,提高了孩子动作的灵敏性和协调性。

3、 激发兴趣并创造创新活动。

老师:“刚才我们的孩子把纸箱当汽车玩了。那你再想想,你还能怎么玩?我们试试吧!”老师启发性的语言调动孩子们不断探索不同的游戏方式。老师观察引导,及时发现良好的鼓励,有意识地引导孩子练习助跑和跳跃动作。鼓励

幼儿在游戏中与同龄人交流,尝试别人的方法,体验游戏的乐趣。

(三),游戏比赛“送水果”师生共同布置场地(如图),孩子们分组进行平行游戏。

集体游戏:各队的小猴子要翻山坡(纸箱),穿过山洞(纸箱),开着车(纸箱)把水果快速运到医院,再沿着原路返回路。时间最短的团队获胜。

(1)在钻爬环节,老师特意为孩子们设置了两个纸箱,培养孩子们在比赛中安全有序、齐心协力的体育精神。

(2)在跳跃环节,老师们设置了不同高低的纸箱,满足不同层次孩子的需求,让孩子在活动中体验成功,在活动中建立自信。

(3)在测评环节,鼓励最快的队伍,并为每个队伍送上彩旗。

(四),结束部分:播放音乐放松身体,结束活动。

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来源:网络整理

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